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Article Dans Une Revue Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale Année : 2014

Du jeune en errance aux zonards

Résumé

L'apparition en France de jeunes en errance, appelés aussi « zonards », suscite des mesures politiques aussi bien sécuritaires que sociales. Néanmoins, peu d'études françaises en sciences humaines se penchent sur ce phénomène. Le flou des définitions et leurs multiples dénominations concourent à développer des analyses ethnocentrées, partielles et à inclure les zonards dans des catégories artificielles sans offrir un aperçu de leurs divers rapports au monde. La littérature Nord américaine, bien que plus éclairante, souffre des mêmes difficultés. Ainsi, par une approche ethnographique impliquée et collaborative avec un groupe de zonards, nous tentons dans cette étude d'appréhender les diverses trajectoires et positions zonardes en nous détachant le plus possible des présupposés normatifs sans pour autant nous contenter d'une simple description subjective.
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hal-01228036 , version 1 (19-11-2015)

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  • HAL Id : hal-01228036 , version 1

Citer

Tristana Pimor. Du jeune en errance aux zonards. Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2014. ⟨hal-01228036⟩
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