Aprender a hacer historia. La edición de textos con Jean-Pierre Berthe
Résumé
Cet article a été écrit à l'occasion du colloque organisé les 9 et 10 décembre 2014 en hommage à l'historien français Jean-Pierre Berthe (1926-2014), élève de Braudel et professeur à l’EHESS. Réunis par Thomas Calvo et Oscar Mazin, les historiens de diverses institutions, Colegio de México, Colegio de Michoacán, Casa de Velazquez, CEMCA, UPEM se sont retrouvés en un séminaire virtuel. L'article aborde le rapport de Jean-Pierre Berthe aux documents, à leur traitement. Il explore les méthodes de travail de cet historien, sa démarche euristique ainsi que son legs intellectuel et humain.