Contextualisation socio-didactique et activité de l’enseignant d’EPS en milieu difficile - Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les transformations des pratiques éducatives et des pratiques sociales Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Contextualisation socio-didactique et activité de l’enseignant d’EPS en milieu difficile

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
Résumé MP. Poggi et F. Brière ARIS 2016 Hammamet.pdf (264.03 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Marie-Paule Poggi  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-antilles.fr/hal-01620923

Soumis le : samedi 28 octobre 2017-06:24:28

Dernière modification le : mercredi 3 novembre 2021-06:49:48

Archivage à long terme le : lundi 29 janvier 2018-14:28:13

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-01620923 , version 1 (28-10-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01620923 , version 1

Citer

Marie-Paule Poggi, Fabienne Brière-Guenoun. Contextualisation socio-didactique et activité de l’enseignant d’EPS en milieu difficile. L’intervention en sport et en Education physique face aux transformations sociétales : enjeux, défis, responsabilité de la recherche, May 2016, Hammamet, Tunisie. ⟨hal-01620923⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-AG TICE UPEC LIRTES ESPE-AMU_PUBLICATIONS CRREF
172 Consultations
191 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More